محمودزاده: مدارس غیردولتی در ۵ مرحله رتبه بندی میشوند
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۶۱۸۷۷
به گزارش گروه اجتماعی ایسکانیوز، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکتهای مردمی در خصوص رتبهبندی مدارس غیردولتی، اظهار کرد: در بحث رتبهبندی مدارس غیردولتی در حال تعیین مصداقها هستیم و با یک گروه کارشناسی بیرون از آموزش و پرورش هم جلساتی داشتیم؛ همچنین از تجربه دیگر کشورها نیز در این زمینه بهره میگیریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه رتبهبندی مدارس غیردولتی به کیفیت آموزش میانجامد و حتی میتوانیم شهریه را به آن گره بزنیم، افزود: ۵ رتبه برای مدارس غیردولتی پیشبینی شده است و در حال بررسی هستیم.
محمودزاده درباره رتبهبندی آموزشگاههای علمی آزاد، گفت: فعلا در این فاز به دنبال رتبهبندی آموزشگاهها نیستیم بلکه میخواهیم ساماندهی کنیم؛ فراخوان دادیم که آموزشگاهها اطلاعات خود را وارد سامانه کنند و میخواهیم به آنها تابلو و بارکد جدید دهیم.
وی با بیان اینکه به دنبال تشخیص آموزشگاههای غیرمجاز از مجازها هستیم و همچنین به دنبال شناسایی آموزشگاههای مجاز غیردستگاهی هستیم، اضافه کرد: آموزشگاههای غیرمجاز باید بسته شود که از فروردین تا کنون ۲۰۰ آموزشگاه غیرمجاز بسته شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه حدود ۲۰ هزار آموزشگاه مجاز داریم، اظهار کرد: برخی آموزشگاههای غیرمجاز در فضای مجازی فعالیت میکنند که با آنها هم برخورد میشود.
محمودزاده تصریح کرد: در بحث آموزشگاههای غیر مجاز جدی وارد شدیم حتی در یکی از استانها معاون سیاسی استاندار مسؤول این کار شده است تا جلوی فعالیت آموزشگاههای غیرمجاز گرفته شود.
انتهای پیام/
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: مدارس آموزشگاه های غیرمجاز مدارس غیردولتی آموزشگاه ها رتبه بندی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۶۱۸۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
در دولت سیزدهم بیشترین مجور برای جذب معلم صادر شده است
سخنگوی دولت با بیان اینکه طرح رتبه بندی معلمان در دولت سیزدهم اجرایی شد، گفت: دولت بیشترین مجوز استخدامی را برای آموزش و پرورش صادر کرده است.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از اصفهان، علی بهادری جهرمی امروز _پنجشنبه سیزدهم اردیبهشت_ در مراسم تجلیل از مقام معلم در شهرستان گلپایگان، اظهار کرد: الگوی رشد و تعلیم در مملکت ما با کشورهای غربی تفاوت دارد زیرا الگوی غرب را در کودک کشی و حمله وحشیانه به درمانگاهها، مدرسه و دانشگاه و چادرهای کمپ نشینها در رفح و غزه میبینیم در حالی که الگوی توسعه و رشد در جمهوری اسلامی در اقتدار دفاعی غرورآفرین سرداران نظام میبینیم که از انسانیت دفاع میکنند و هر کدام به تنهایی یک معلم اخلاق هستند.
وی افزود: مملکت ما در آینده به سمتی خواهد رفت که معلمان مشخص میکنند چون الگوی رشد و توسعه در اقتصاد، فرهنگ، تاریخ، سیاست به دست معلمانی است که به میدان آمدند تا انسان بسازند بنابراین دولت سیزدهم یقین دارد که اولویت با آموزش و پرورش است و در این راستا بیشترین میزان سهمیه به تربیت معلم اختصاص یافته است.
سخنگوی دولت با بیان اینکه نرخ بیسوادی مملکت ما پیش از پیروزی انقلاب نصف میانگین جهانی یعنی حدود ۳۷ درصد بوده است، افزود: اکنون نرخ باسوادی در مملکت ما به ۹۸ درصد رسیده است که از میانگین جهانی بالاتر رفته است بنابراین دشمنان دندان طمع تیز کردهاند تا از پتانسیل باسوادی ما برای منافع خود استفاده کنند.
بهادری جهرمی ادامه داد: امید میرود همان گونه که با دستان توانمند معلمان نرخ با سوادی در مملکت ما افزایش یافت، مسیر رشد طراحی و برنامهریزی شود
تا در دنیای آینده که دنیای هوش مصنوعی است دست پیدا کنیم.
وی با بیان اینکه طرح رتبه بندی معلمان در دولت سیزدهم اجرایی شد، افزود: دولت بیشترین مجوز استخدامی را برای آموزش و پرورش صادر کرده است.
سخنگوی دولت با اشاره به تأسیس دانشگاه فرهنگیان در گلپایگان گفت: مقرر شده مکانی برای دانشگاه مشخص شود تا برای مهرماه سال جاری دانشگاه راهاندازی شود.
محمدرضا ابراهیمی، مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان اظهار کرد: علی رغم موانع اقتصادی رتبه بندی معلمان پس از یک دهه اجرایی شد.
وی از واریز سرانه معلمان خبر داد و گفت: مهمترین مشکل کمبود و چالش نیروی انسانی بود که سال گذشته حدود ۲۰۰ هزار معلم در کشور جذب شده است.